為積極響應(yīng)國(guó)家職業(yè)教育改革的號(hào)召，加速推進(jìn)學(xué)院省域高水平專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)與發(fā)展，3月26日下午，服裝學(xué)院在紡織服裝大樓514室召開(kāi)全體教職工會(huì)議。會(huì)議特邀棱鏡科技有限公司劉礫作專(zhuān)題講座，系統(tǒng)解讀新雙高背景下金課建設(shè)的實(shí)施路徑與創(chuàng)新策略。學(xué)院臨時(shí)行政負(fù)責(zé)人江汝南、副院長(zhǎng)湯瑞昌及全體專(zhuān)任教師參會(huì)，會(huì)議由湯瑞昌主持。

劉礫以《新雙高背景下金課建設(shè)》為題，緊密?chē)@國(guó)家“新雙高”政策導(dǎo)向，從“中國(guó)特色高水平高職院校建設(shè)”與“職業(yè)教育國(guó)家精品課程”兩大維度展開(kāi)論述。她指出，新雙高建設(shè)要求院校跳出傳統(tǒng)框架，以產(chǎn)教融合為紐帶，通過(guò)AI數(shù)字人技術(shù)賦能教學(xué)場(chǎng)景重構(gòu)，強(qiáng)化課程的高階性、創(chuàng)新性與挑戰(zhàn)度。講座中，劉礫結(jié)合為多所院校制作的金課案例，生動(dòng)演示了課程申報(bào)書(shū)撰寫(xiě)技巧、數(shù)字化資源開(kāi)發(fā)流程及教學(xué)視頻拍攝要點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)“金課建設(shè)需緊扣產(chǎn)業(yè)需求，將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度對(duì)接”。

江汝南在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，新雙高建設(shè)既是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。學(xué)院需以金課建設(shè)為抓手，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)群內(nèi)涵式發(fā)展：一要嚴(yán)守課堂紀(jì)律，以“三全育人”為導(dǎo)向提升教學(xué)質(zhì)量；二要深化產(chǎn)教融合，與龍頭企業(yè)共建實(shí)踐基地，開(kāi)發(fā)“崗課賽證” 融通課程；三是強(qiáng)化品牌意識(shí)，集中力量培育國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程，打造具有行業(yè)影響力的教學(xué)成果。她號(hào)召全體教師將個(gè)人發(fā)展融入學(xué)院戰(zhàn)略，及時(shí)梳理教學(xué)改革成果并提交學(xué)院匯總，為學(xué)院本年度省域高水平專(zhuān)業(yè)群結(jié)項(xiàng)及接下來(lái)的新雙高建設(shè)儲(chǔ)備強(qiáng)大的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

會(huì)后，各教研室分批開(kāi)展教研室活動(dòng)，集中討論近期工作安排及接下來(lái)的任務(wù)安排，確保會(huì)議精神得到有效傳達(dá)和落實(shí)。學(xué)院將以金課建設(shè)為突破口，持續(xù)深化“三教”改革，著力構(gòu)建“產(chǎn)教深度融合、技術(shù)技能并重”的人才培養(yǎng)體系，為區(qū)域服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（一審：林文燕 二審：湯瑞昌 三審：黃婷 圖：林文燕）

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)