“同學們,大家知道紡織行業(yè)中有哪些高科技嗎?”“嫦娥六號國旗!”報告廳中不斷傳來同學們的搶答聲。2月26日,新學期第一堂校本特色思政課《紡織強國》正式開講。這一課程由馬克思主義學院聯(lián)合紡織學院、藝術(shù)設(shè)計學院、服裝學院、輕工與材料學院等二級學院開設(shè),是學校落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》和廣東省工業(yè)和信息化廳《關(guān)于進一步推動紡織服裝產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》等文件的重要舉措,標志著學校在思政課教學改革中又邁出了堅實一步。
學校高度重視思政課與紡織產(chǎn)業(yè)的深度融合,在課程開設(shè)前期籌劃中,多次組織教學研討活動,邀請廣東溢達紡織有限公司等本土知名企業(yè)深度參與教材編寫和教學設(shè)計。課程以紡織行業(yè)“追夢、逐夢、筑夢、圓夢”的發(fā)展歷程編寫教材,從產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培育視角重構(gòu)思政課教學內(nèi)容,通過將思政教育與紡織服裝專業(yè)緊密結(jié)合,旨在培養(yǎng)學生的使命感和責任感,助力紡織強國建設(shè)。
課程首次開課在禪城校區(qū)和高明校區(qū)同步開展。馬克思主義學院教師結(jié)合《紡織工業(yè)提質(zhì)升級實施方案(2023—2025年)》中提出的創(chuàng)新驅(qū)動、綠色發(fā)展、品牌建設(shè)等目標,引導學生深刻理解紡織服裝產(chǎn)業(yè)在國家經(jīng)濟發(fā)展和文化自信中的重要地位。課程內(nèi)容涵蓋紡織服裝產(chǎn)業(yè)的歷史、現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢,同時融入大國工匠等思政元素,培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和社會責任感。課堂上,學生們表現(xiàn)出了濃厚的興趣和高度的參與熱情。許多學生表示,通過這門課,他們不僅對紡織服裝產(chǎn)業(yè)有了更深入地了解,也深刻認識到作為新時代青年在推動紡織強國建設(shè)中的責任和使命。這種將思政教育與專業(yè)特色相結(jié)合的教學模式極大地提升了學生的學習積極性和專業(yè)認同感。
馬克思主義學院院長曹峰表示,此次《紡織強國》課程的開設(shè),不僅是學校落實國家思政課建設(shè)要求的創(chuàng)新實踐,也是推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。作為學校“大思政課”建設(shè)的重要組成部分,《紡織強國》旨在通過創(chuàng)新教學模式,將思政教育與專業(yè)教育深度融合,培養(yǎng)更多適應(yīng)新時代要求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。未來,學校將繼續(xù)堅持立德樹人根本任務(wù),推動職業(yè)教育與思政教育協(xié)同發(fā)展,為培育新時代紡織強國建設(shè)者貢獻更多力量。(一審:李津 二審:毛娟 三審:盛超 圖:李津)
授課現(xiàn)場